Sequencia didática
Texto : Pausa
Moacyr Scliar
Objetivo:
Compreender a plurissignificação de leitura em um texto literário.
Série:
9º.ano
Professora:
Denise de Cássia Silva Moliterno
Antes
da leitura
1-
Levantamento Prévio sobre a tipologia e o gênero (oralmente):
- Quais
tipologias conhecem?
- O que é tipologia?
- O que é narrativa?
- Quais
gêneros narrativos conhecem?
- Breve
comentário sobre o gênero conto.
Análise o título.
-
O que a palavra Pausa sugere?
-
Que outras situações do cotidiano remetem a essa palavra?
-
O que vocês imaginam encontrar em um conto intitulado “Pausa”?
- É necessário fazermos uma pausa? Em
que momento?
-
Alguns de vocês costumam fazer pausa ? Quando?
Situar contexto de produção e autor
-
Biografia de Moacyr Scliar
- Suporte em
que o texto foi publicado (se puder apresentar aos alunos)
Durante
a leitura
- Leitura em voz alta feita pela professora.
- Alunos acompanham a leitura, devem ter em mãos uma
cópia do texto.
- Grifar palavras que possam dificultar sua compreensão
ao ler o texto.
Depois
da leitura
Checagem
das hipóteses.
- A crônica
apresentou o tipo de pausa que você esperava encontrar?
-
Que hipóteses foram confirmadas?
-
Breve comentário sobre as informações que um título já pode nos dar antes da
leitura do texto.
Inferências
sobre o conteúdo lido. Procurar pistas, palavras ou expressões no texto que
justifiquem seu ponto de vista.
- Que motivo leva o personagem a acordar e levantar-se,
num dia de domingo, a mesma hora em que se levanta num dia de semana.
-
Por que você acha que o personagem, às 7 horas da manhã, age com rapidez e sem
ruído?
-
Como você imagina que seja a vida conjugal de Samuel e sua esposa?
-
Ao chegar ao seu destino, um hotel pequeno e sujo, Samuel olha para os lados e
entra furtivamente. Por que vocês acham que ele age assim?
-
Por que então vocês acham que ele é chamado por Isidoro?
- Por que
Samuel utilizou outro nome?
- Você acha
que Samuel fez algo errado? Comente?
- O que
justifica a escolha do título “Pausa” para este conto?
Atividade de finalização do trabalho
com o texto
Recontar
oralmente a história narrada no texto lido.
Material de Apoio
- Dicionário;
- Pesquisa na
Internet
- Cópias do
texto
Professora Denise de Cássia Silva Moliterno
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